流动的历史•行走的课堂 ——呼和浩特博物院开展“博物青城”研学系列活动

为了充分发挥博物馆的社会教育职能，进一步提升青少年对历史文化的认知及兴趣，呼和浩特博物院于2023年8月正式启动流动的历史·行走的课堂 ——“博物青城”研学活动项目。呼和浩特博物院充分发挥社会教育功能，利用丰富的历史资源充分展示中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继续讲好各民族交往交流交融的故事，促进民族团结进步，将铸牢中华民族共同体意识这条主线贯穿文博工作全过程。

博物知文脉 馆中见青城

博物馆作为文物的保存者和历史的记录者，不仅仅可以让孩子们了解过去，了解将来，更是可以让孩子们在行走中学习，在历史中感受，“博物以致知”。呼和浩特博物院开展研学活动的宗旨是拒绝枯燥刻板，扔掉“拍照打卡式”的研学外衣，让博物馆研学活动“研之有物”，玩出花样，实现呼和浩特博物院六馆联动，将传统的展馆讲解转变成一次次对历史和自我的探索与认知，得以“博物知文脉，馆中见青城”，让孩子们了解属于我们呼和浩特自己的博物馆，在博物馆研学活动中更加热爱自己的城市，自己的家乡。

近些年来，中华文明探源工程等重大研究成果，实证了我国百万年的人类史，一万年的文化史，五千多年的文明史。这些都被缩影于文物当中。博物馆作为“城市文化会客厅”是一座城市文明的标志，代表了城市的历史沉淀。博物馆研学作为城市文旅融合的最佳结合点，更能让青少年体会到城市文化内涵的核心。博物馆研学沉浸感更强，获得感更多；挖掘文化内涵，彰显城市活力是每一个文博人的使命和责任。“博物青城”研学系列活动的课堂从教室到博物馆，从多媒体设备到孩子们的切身感受和体验，从博物馆开始，带领大家一起走进流动的历史中，更深层次地了解青城文脉。

“了不起的城市”研学系列

呼和浩特博物院充分挖掘所属六馆馆内资源，精心打好研学特色牌。（一）8月在呼和浩特博物馆开展了“了不起的文物”——壁画修复体验研学活动，丰富了青少年暑期课外学习生活。壁画修复体验让青少年在博物馆感悟传统文化的博大精深，切实感受到了沉浸式的体验，两场活动的公告发出不到两天半的功夫就全部报满。（二）9月在公主府博物馆举办了“了不起的公主”研学活动，通过设定丰富有趣的研学活动内容，孩子们作为参与者让他们切身感知到呼和浩特历史文化的独特魅力。家长们对呼和浩特博物院举办的几场研学活动给予了认可。（三）10月，在将军衙署博物院开展了“了不起的将军”青少年研学活动，孩子们在讲解员的带领下，深入了解将军衙署的历史和文化，通过各种线索、解谜游戏，了解将军衙署的历史渊源，大家兴致勃勃积极参与每一项活动，不仅增长了知识，还锻炼了动手能力和思维能力。在活动中孩子们体验了将军的智慧和决策能力，感受将军的日常生活以及责任与担当。（四）11月，“了不起的昭君出塞”研学活动在冬日的初雪中完美呈现。在讲解员的带领下，孩子们深入了解昭君出塞的历史，仿佛穿越时光，感受了王昭君这位和亲使者的坚韧与智慧。他们勇敢坚定，不畏艰辛，完成了各项任务，懂得了团队合作的重要性；他们拓印“单于和亲”瓦当，仿佛变身古代历史的见证者，感受古代文化的博大精深。（五）寒冷的天气无法阻止孩子们对历史知识的学习热情，12月在丰州故城博物馆，“了不起的白塔”研学活动带领大家赶赴冬日之约。通过讲解员精彩的讲解，孩子们深入了解了万部华严经塔的起源和相关历史文化。大家被古老的传说和历史知识所吸引，对这座白塔充满了好奇与敬畏。我们带领大家一起深入探讨了解了白塔的建筑特点，特别是斗拱结构，让孩子们懂得古老的建筑技术是怎样让白塔得以屹立千年。通过参加“了不起的白塔”研学活动，激发了青少年对于古建筑和历史文化学习的的浓厚兴趣。

呼和浩特博物院“博物青城”研学系列活动之“了不起的城市”活动，今年以来在呼和浩特博物院五家博物馆共举办八场活动，受众人数200人次。各大媒体对活动给予了热切关注并加以报道。《呼和浩特晚报》官方微信平台，奔腾融媒、视频号踏青记《花young探馆》、青橙融媒等各大媒体都对研学活动做了相关报道。    

呼和浩特博物院举办这些形式新颖的研学活动是希望青少年通过参与活动达到寓教于乐，学有所获这一目的。近年来，随着博物馆参观热潮的出现，研学市场也火速升温。研学其本质上是有别于学校课堂教育形式的学习体验，能让人在比较良好的、轻松的氛围里获得学习体验。“了不起的文物”、“了不起的公主”、“了不起的将军”、“了不起的昭君出塞”、“了不起的白塔”都是为了让孩子们通过参加活动，深深懂得我们生活在一个“了不起的城市”，是今年我们开展研学活动的一个新的尝试，是呼和浩特博物院“博物青城”系列研学活动之一，目的是以孩子的视角讲述呼和浩特文化，以孩子喜欢的方式探索呼和浩特历史，更加注重体验性、参与性和趣味性，润物细无声般地引导青少年铸牢中华民族共同体意识，让孩子们因“了不起的城市”而感到自豪，增强青少年的文化自信。

2016年，教育部等11个部门联合印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》，把研学旅行纳入学校教育教学计划。博物馆研学作为学校教育的有益补充，是内在兴趣驱动下的主动探索，是潜移默化过程中的素质教育。博物馆研学，品质是王道。作为博物馆，要坚守阵地，用品质精良的研学课程滋养青少年的心灵。呼和浩特的博物馆研学活动因为呼和浩特所属各家博物馆自身的资源优势及其文化价值而在未来会受到青少年及家长的追随。博物馆研学作为文化育人、实践育人的新窗口，其高质量发展的根本是不断推动文物活化利用，赋予文物新的生命力和时代内涵，让博物馆真正成为学生“行走的课堂”。